Ondæs (mezcla de "ondes" en francés y "ondas" en español) es un proyecto
intermedial de creación artística, centrado desde un enfoque ecomusical y ecopoético en las
múltiples significaciones de los elementos acuáticos presentes en los territorios intervinientes
(océanos, ríos, anegamientos). Fue aprobado en el marco de la 3era. convocatoria INNOVART 2023-2026.
El objetivo de Ondæs -desarrollado por estudiantes bajo la supervisión de artistas docentes,
investigadores, técnicos/as y profesionales de la creación y la difusión multimedial- es crear una
experiencia perceptiva singular e innovadora que exhiba el respeto por el medio ambiente, a la vez
que desarrolle un saber hacer profesional en las distintas disciplinas involucradas. El proyecto
está coordinado por Vanesa Pafundo, Iosi Havilio y Cristian Drut (UNA); Gabriel Reches y Sebastián
Russo (UNPAZ); Laure Limongi, Nicolas Charbonnier y Vincent Gerard (ENSAPC).
Las tres instituciones intervinientes (la UNA, la UNPAZ y la École Nationale Supérieure d'Arts de
Paris Cergy) reúnen a estudiantes que provienen de poblaciones socioeconómicas y emplazamientos
geográficos diversos para quienes la cuestión de la identidad resulta fundamental. En este sentido,
creemos que la propuesta de Ondaes debe basarse en la experiencia de las territorialidades múltiples
que construyen -desde un paradigma de pensamiento decolonial- nuevas subjetividades. De esta manera,
nos planteamos (re)inventar espacios artísticos hospitalarios, multilingües, tejidos a partir de la
experimentación con otros sujetos y otras lenguas a partir de la puesta en común de los saberes
propios en las distintas disciplinas.
El proyecto se propone acompañar a quienes se sumen a lo largo de un recorrido artístico que
reflexione sobre el agua como elemento central y sus múltiples derivaciones, basado en la
experimentación con técnicas innovadoras y secuencias de documentación académica. De esta manera,
buscamos profundizar los conocimientos ligados a cada una de las disciplinas involucradas
acompañados por una reflexión crítica sobre cuestiones socio-medioambientales.
Ondæs (contraction de « ondes » en français et « ondas » en espagnol) est un projet de création artistique intermédiale qui, à travers une approche écomusicale et écopoétique, se concentre sur les multiples significations des éléments aquatiques présents dans les territoires concernés (océans, rivières, inondations). Il a été approuvé dans le cadre du 3e appel à projets INNOVART 2023-2026.
L'objectif d'Ondæs – développé par des étudiant.e.s sous la supervision d'artistes enseignant.e.s, de chercheurs et cherchuses, de technicien.e.s et de professionnel.e.s de la création et de la diffusion multimédia – est de créer une expérience perceptive singulière et innovante qui témoigne du respect de l'environnement, tout en développant un savoir-faire professionnel dans les différentes disciplines concernées. Le projet est coordonné par Vanesa Pafundo, Iosi Havilio et Cristian Drut (UNA); Gabriel Reches et Sebastián Russo (UNPAZ); Laure Limongi, Nicolas Charbonnier et Vincent Gérard (ENSAPC).
Les trois institutions participantes (l’UNA, l’UNPAZ et l’École Nationale Supérieure d’Arts de Paris Cergy) rassemblent des étudiants issus de milieux socio-économiques et de contextes géographiques divers, pour qui la question de l’identité revêt une importance fondamentale.
En ce sens, nous pensons que la proposition d’Ondaes doit être bassée sur l’expérience des territorialités multiples qui construisent – à partir d’un paradigme de pensée décoloniale – de nouvelles subjectivités. Nous nous proposons ainsi de (re)inventer des espaces artistiques accueillants, multilingues, tissés à partir de l’expérimentation avec d’autres sujets et d’autres langues, grâce à la mise en commun des savoirs propres aux différentes disciplines.
Le projet se propose d’accompagner ceux et celle qui s’y joindront tout au long d’un parcours artistique qui réfléchit sur l’eau en tant qu’élément central et ses multiples ramifications, en s’appuyant sur l’expérimentation de techniques innovantes et des séquences de documentation académique. Nous cherchons ainsi à approfondir les connaissances liées à chacune des disciplines impliquées, tout en menant une réflexion critique sur les questions socio-environnementales.